Introducción al proyecto comunitario y los textos argumentativos.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y los textos argumentativos.
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y la importancia de los textos argumentativos en la expresión de necesidades e intereses.

Inicio:

• Presentar el proyecto comunitario y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar qué son los textos argumentativos y su importancia en la expresión de necesidades e intereses.


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos relacionados con problemas sociales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen la estructura y características de un texto argumentativo.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los textos argumentativos en la expresión de necesidades e intereses.


• Asignar la tarea de investigar sobre problemas de la comunidad y posibles acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:
Tema: Análisis y selección de problemas de la comunidad.
Objetivo: Analizar y seleccionar problemas de la comunidad para realizar el ensayo crítico.

Inicio:

• Recordar la tarea de investigación sobre problemas de la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre los problemas identificados.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Organizar mesas de trabajo en las que los alumnos discutan y seleccionen un problema para realizar el ensayo.

Cierre:

• Compartir en plenaria los problemas seleccionados por cada mesa de trabajo.


• Asignar la tarea de investigar más a fondo sobre el problema seleccionado.

Sesión 3:
Tema: