La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Martin Carrasco
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque transversal: Desarrollo de habilidades comunicativas, promoción de la reflexión crítica y fomento de la interculturalidad.


Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


Sesión 1: La importancia de la diversidad cultural y étnica en México.


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes que representen la diversidad cultural y étnica de México. Los alumnos deberán comentar sobre las imágenes y compartir sus impresiones.

  • Planteamiento del objetivo de la clase: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México como un valor que enriquece a la sociedad.

  • Realización de una lluvia de ideas: Los alumnos deberán mencionar ejemplos de diferentes culturas y etnias presentes en México.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos deberán formar grupos y elegir una cultura o etnia para investigar y presentar en la siguiente sesión. Deberán investigar sobre sus características, tradiciones, idioma, entre otros aspectos.

  • Recursos: Los alumnos podrán utilizar libros de texto, enciclopedias, internet u otras fuentes confiables para realizar su investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Los grupos compartirán brevemente lo que han investigado y destacarán la importancia de cada cultura o etnia en la diversidad de México.

  • Cierre de la sesión: El profesor recapitulará los puntos principales abordados en la clase y reforzará la importancia de la comun