Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones en las que se violen los derechos humanos y pedir a los alumnos que identifiquen las normas o leyes que deberían aplicarse en esos casos.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones relacionadas con los derechos humanos.


• Trabajo en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Puesta en común: Cada grupo realizará una presentación oral sobre la institución u organización investigada.

Cierre:

• Reflexión y debate grupal sobre la importancia de la aplicación de las normas y leyes en la vida diaria.


• Tarea: Investigar un caso reciente en el que se haya violado algún derecho humano y exponerlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de los casos investigados por los alumnos en la tarea.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los casos investigados, identificando las normas o leyes que se han violado y las consecuencias de ello.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán proponer posibles soluciones o medidas para prevenir la violación de derechos humanos en los casos presentados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas con la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación en la construcción y aplicación de normas y leyes para garant