La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y el objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en el país.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos (artículos, cuentos, poemas, etc.) relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura individual de los textos y subrayado de las ideas principales.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales de los textos y cómo favorecen una sociedad intercultural.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales de los textos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Asignación de una tarea escrita para la siguiente sesión: redactar un texto breve que comente las ideas principales de los textos leídos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los textos leídos.


• Presentación de la tarea escrita y asignación de tiempo para la revisión y edición.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de intercambio de textos entre los alumnos.


• Lectura y análisis de los textos recibidos.


• Discusión en grupos sobre las ideas principales de los textos y cómo favorecen una sociedad intercultural.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales de los textos recibidos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Asignación de una tarea oral para la siguiente sesión: preparar una p