Estudio de los números

Fernanda Martinez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Dinámica de calentamiento: Los alumnos se mueven por el salón formando un círculo y se van pasando una pelota. Cuando reciben la pelota, deben decir el siguiente número de la sucesión numérica.

    • Presentación de la sucesión numérica hasta 20 en la lengua materna de cada alumno.

    • Práctica guiada: Los alumnos repetirán en coro la sucesión numérica hasta 20 en español.

    • Práctica individual: Los alumnos escribirán la sucesión numérica hasta 20 en su cuaderno.

    • Puesta en común: Algunos alumnos compartirán en voz alta lo que escribieron.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la clase.

    • Asignación de tarea: Los alumnos deberán practicar la sucesión numérica hasta 20 en casa y traerla escrita para la siguiente clase.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta 40.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del objetivo de la clase anterior.

    • Dinámica de atención: Los alumnos deberán escuchar atentamente una grabación en la que se pronuncia la sucesión numérica hasta 20 en español. Después, deben escribir los números que escucharon.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Práctica guiada: Los alumnos repetirán en coro la sucesión numérica hasta 40 en español.

    • Práctica individ