Introducción a la energía térmica y eléctrica

Ivanna Guadalupe Hoyos
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y equitativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la energía térmica y eléctrica


Objetivo: Comprender que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas.


Actividades:



  1. Inicio: El docente realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por energía térmica y eléctrica.

  2. Desarrollo: El docente explica de manera sencilla los conceptos de energía térmica y eléctrica, utilizando ejemplos cotidianos.

  3. Aplicación: Los alumnos en grupos pequeños realizan una investigación sobre la transformación de la energía térmica y eléctrica en diferentes dispositivos tecnológicos.

  4. Cierre: Los alumnos comparten sus investigaciones y concluyen sobre la importancia de la energía térmica y eléctrica en nuestra vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Propiedades de conducción y aislamiento eléctrico


Objetivo: Experimentar con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales, que poseen conductividad eléctrica.


Actividades:



  1. Inicio: El docente muestra diferentes materiales y plantea a los alumnos cómo creen que se comportan frente a la electricidad.

  2. Desarrollo: El docente realiza una demostración práctica utilizando una pequeña lámpara o led, mostrando cómo diferentes materiales permiten o impiden el paso de la corriente eléctrica.

  3. Aplicación: Los alumnos en grupos experimentan con diferentes materiales para determinar si son conductores o aislantes eléctricos.

  4. Cierre: Los alumnos comparten sus resultados y concluyen sobre la importancia de los materiales conductores en la electricidad.


Sesión 3:
Tema: Aplicaciones tecnológicas