El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Estilos de vida saludable en los niños.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario.

• Presentación del tema a través de una charla y una lluvia de ideas sobre la importancia del arte y el juego en la vida de los niños.


• Presentación del proyecto comunitario, explicando que se trabajarán en grupo para transformar un espacio común mediante el arte.


• Asignación de roles y responsabilidades para el proyecto.

Sesión 2: Identificación del espacio a transformar.

• Realización de una caminata por el entorno escolar para identificar un espacio que los alumnos deseen transformar utilizando el arte.


• Registro de las ideas y propuestas de los alumnos.

Sesión 3: Investigación sobre estilos de vida saludable.

• Charla y actividades para que los alumnos comprendan la importancia de llevar una vida saludable.


• Realización de dibujos o collages que representen un estilo de vida saludable.

Sesión 4: Planificación del proyecto comunitario.

• Discusión y organización de las ideas y propuestas para transformar el espacio identificado.


• Creación de un plan de acción que incluya los materiales necesarios, las tareas a realizar y los tiempos establecidos.

Sesiones 5-7: Desarrollo del proyecto comun