El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el tema a los alumnos.


• Realización de una actividad de brainstorming para generar ideas sobre el movimiento estético y la representación.


• Actividad de expresión corporal donde los alumnos exploran diferentes formas de movimiento y expresión a través de su cuerpo.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de prendas de vestir y su relación con la expresión artística.


• Actividad de dibujo y pintura para que los alumnos representen una prenda de vestir que les guste.


• Juego de roles donde los alumnos se visten como diferentes personajes y actúan una pequeña escena.

Sesión 3:

• Visita a una tienda de ropa cercana a la escuela para observar diferentes tipos de prendas de vestir y su influencia en la expresión personal.


• Actividad de collage donde los alumnos recortan imágenes de revistas de prendas de vestir y las pegan en un papel para crear su propia composición.

Sesión 4:

• Actividad de danza donde los alumnos experimentan con diferentes movimientos corporales relacionados con las prendas de vestir.


• Juego de mímica donde los alumnos representan diferentes prendas de vestir y los demás deben adivinar de qué se trata.

Sesión 5:

• Actividad de teatro donde los alumnos representan una pequeña obra de teatro relacionada con las prendas de vestir.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística y la representación a través del movimiento corporal.

Sesión 6:

• Realización de una