Introducción al tema
Milka Cazares
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cuatro cifras; identifica regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje por competencias.
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre la importancia de los números en situaciones cotidianas.
Actividades:
- Presentación del tema: "Estudio de los números" y del problema "Alimentación saludable y el valor posicional".
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números (por ejemplo, contar objetos, realizar compras, medir distancias, etc.).
- Lectura de cuentos o historias relacionadas con la alimentación saludable y los números.
- Discusión en grupo sobre la importancia de los números en la vida diaria y su relación con la alimentación saludable.
Sesión 2: Exploración de los números naturales
Objetivo: Identificar y representar los números naturales de hasta cuatro cifras en diferentes formas.
Actividades:
- Juego de adivinanzas con números: los alumnos deben adivinar el número que se está pensando a través de pistas que se les van dando.
- Observación y análisis de números escritos en diferentes contextos (por ejemplo, en etiquetas de alimentos, en libros, en carteles, etc.).
- Representación de los números naturales de hasta cuatro cifras en diferentes formas: utilizando material concreto (bloques lógicos, abacos, etc.), dibujando, escribiendo, etc.
- Realización de ejercicios prácticos para contar, interpretar y representar los números en diferentes contextos.
Sesión 3: Orden y lectura de números naturales
Objetivo: Ordenar y leer números naturales de hasta cuatro cifras.
Actividades:
- Juego de clasificación de números: los alumnos deben ordenar una serie de números de menor a mayor o de mayor a menor.
- Práctica de la lectura de números en di