Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando nuestras posibilidades de movimiento

Nivel educativo: Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Dificultades en los movimientos motores, equilibrio y coordinación de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento
Actividades:

1. Inicio: Saludo y presentación de la clase.


2. Calentamiento: Realizar estiramientos suaves y ejercicios de respiración.


3. Desarrollo: Explicar a los alumnos la importancia de conocer nuestro cuerpo y sus capacidades motrices. Realizar actividades de exploración corporal, como movimientos articulares y juegos de imitación de animales.


4. Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y destacar la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

Sesión 2:
Tema: Coordinación y equilibrio en el movimiento
Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior.


2. Calentamiento: Realizar ejercicios de coordinación y equilibrio, como caminar en línea recta, saltar en un solo pie y hacer equilibrio en diferentes posiciones.


3. Desarrollo: Introducir juegos y actividades que fomenten la coordinación y equilibrio, como saltar la cuerda, caminar sobre una línea dibujada en el suelo y hacer malabares con pelotas.


4. Cierre: Reflexionar en grupo sobre los retos que presenta