Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los mismos.

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos tienen problemas de lectoescritura.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del día: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Identificar los problemas de lectoescritura presentes en el grupo y cómo pueden afectar el aprendizaje de las artes.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar diversas manifestaciones culturales y artísticas de diferentes etnias, culturas y lenguajes, como danzas, música, pintura, escultura, literatura, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre dicha manifestación, su origen, significado, elementos principales y ejemplos representativos.


• Los alumnos deberán crear una propuesta creativa basada en la manifestación asignada, utilizando elementos del cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y brindar apoyo a aquellos que presenten difi