La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "Imagina que tienes que terminar de construir una maqueta del relieve de un país y no sabes cómo hacerlo. ¿Qué información necesitarías para completarla? ¿Cómo podrías obtener esa información?"


• Planteamiento del objetivo: "Hoy aprenderemos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, con el fin de poder construir una maqueta del relieve de un país."

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo colaborativo.


• Investigación guiada: los alumnos deberán investigar sobre las placas tectónicas y responder las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué son las placas tectónicas?
  
  
  2. ¿Cuáles son las características de las placas tectónicas?
  
  
  3. ¿Cuál es la dinámica de las placas tectónicas?
  
  
  
  

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las placas tectónicas, sus características y dinámica.


• Reflexión individual: los alumnos deberán responder a la pregunta "¿Qué aprendí sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?".

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: "Ahora que conocen sobre las placas tectónicas, su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, ¿cómo podríamos utilizar esta información para construir una maqueta del relieve de un país?".

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo colaborativo.


• Elaboración de la maqueta del relieve de un país utilizando la información sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanism