Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Zaira Fuantos
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplifica elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
desarrollo sustentable y promoción de la cultura y la diversidad.
Sesión 1:
- Presentación del tema: Megadiversidad en México
- Actividad inicial: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por megadiversidad y cómo creen que se relaciona con México.
- Introducción teórica: El profesor explicará brevemente qué es la megadiversidad y destacará la importancia de México como uno de los países más biodiversos del mundo.
- Actividad principal: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una especie o ecosistema representativo de la megadiversidad mexicana. Deberán investigar sobre sus características, su importancia y su relación con el patrimonio biocultural de México.
- Cierre de la sesión: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de la megadiversidad para el patrimonio biocultural de México.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Se realizará un breve repaso de la sesión anterior para reforzar los conceptos aprendidos.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que podrán observar y analizar muestras de especies representativas de la megadiversidad mexicana. Se les proporcionarán fotografías, muestras de plantas, insectos u otros elementos representativos.
- Actividad principal: Se realizará una dinámica de debate en la que los alumnos discutirán diferentes puntos de vista sobre la relación entre el ser humano y la naturaleza en México. Se les presentarán diferentes casos de estudio y se les pedirá que analicen las diferentes perspectivas y argumenten su postura.
- Cierre de la sesión: Se realizará una puesta en común de las conclusiones