Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Angélica Ojeda
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencias y habilidades, promoviendo el trabajo en equipo, la investigación y el pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Se les mostrará a los alumnos una imagen de un microscopio antiguo y uno moderno, y se les preguntará si saben qué son y para qué se utilizan.
- Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los microscopios y su importancia en el estudio de los seres vivos.
- Se presentará el objetivo de la clase: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales y valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Desarrollo:
- Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una serie de recursos como libros, artículos científicos y acceso a internet para que investiguen sobre las primeras observaciones microscópicas, los avances tecnológicos en microscopía y su impacto en el estudio de los seres vivos.
- Cada equipo deberá recopilar la información más relevante y seleccionar imágenes que muestren las diferencias entre los microscopios antiguos y los modernos.
- Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y discusión.
Cierre:
- El docente guiará una reflexión colectiva sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos y cómo ha sido clave para hacer descubrimientos fundamentales en la biología.
- Los alumnos expresarán sus conclusiones individuales sobre el tema y se resaltarán las similitudes y diferencias entre las respuestas de cada uno.
- Se asignará una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán investigar sobre el impacto