La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la tala de árboles en la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Plantear el problema de la tala de árboles en la escuela y su impacto en la biodiversidad local.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la tala de árboles y las consecuencias para la biodiversidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre la biodiversidad local utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Los alumnos recolectarán información sobre las especies de flora y fauna presentes en la zona, su estado de conservación, sus funciones en los ecosistemas y su importancia cultural, biológica, estética y ética.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación para exponer la información recopilada.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate para discutir las razones sobre la importancia de cuidar la biodiversidad local y proponer acciones para su conservación.


• Se organizará una lista de acciones propuestas por los a