Introducción al concepto de identidad y pertenencia a una comunidad

CARMELA MIGUEL
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y culturales.


Sesión 1: Introducción al concepto de identidad y pertenencia a una comunidad


Objetivo: Que los alumnos comprendan el concepto de identidad y pertenencia a una comunidad a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras culturales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Lluvia de ideas sobre lo que es la identidad y la comunidad. Los alumnos comparten sus opiniones y experiencias previas.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de una serie de imágenes relacionadas con la comunidad y el país. Los alumnos deben observarlas y comentar qué les evocan.
    b. Lectura de un cuento o historia tradicional que resalte la importancia de la identidad y la pertenencia a una comunidad.
    c. Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen elementos de su comunidad que consideren importantes.

  3. Cierre (15 minutos):
    a. Reflexión en grupo sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad.
    b. Asignación de una tarea donde los alumnos deberán entrevistar a algún familiar o vecino para obtener información sobre la historia y tradiciones de su comunidad.


Sesión 2: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales


Objetivo: Que los alumnos valoren y aprecien las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Breve recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de diferentes conmemoraciones y celebraciones tradicionales, como el Día de Muertos.
    b. Explicación de la importancia de estas celebraciones y sus elementos característicos.
    c. Realización de u