La importancia de la comunicación oral en la comunidad
LUIS ALFONSO ORTEGA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque comunicativo y participativo.
Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral en la comunidad
Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una breve conversación sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.
- Mostrar imágenes de personas comunicándose de diferentes formas (hablando, mediante señas, escribiendo, etc.).
- Realizar preguntas para que los alumnos expresen sus ideas y saberes sobre el tema.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos un cuento o una historia relacionada con la comunicación oral.
- Realizar una lectura en voz alta y permitir que los alumnos participen en la narración.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre la historia.
- Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen situaciones de comunicación oral y expresen diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas.
- Proporcionar materiales como tarjetas con palabras o imágenes para apoyar la comunicación de los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.
- Realizar un resumen de lo aprendido durante la sesión.
- Plantear una pregunta para que los alumnos piensen en casa.
Sesión 2:
Tema: Comunicación oral en diferentes contextos comunitarios
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunicación oral en diversos contextos de la comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar la temática de la sesión anterior y retom