Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre la importancia de la comunicación en la sociedad.


• Presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable" y su relación con los medios comunitarios y masivos de comunicación.


• Planteamiento de la problemática: la falta de actividad física en los adolescentes y su impacto en su salud.


• Motivación: proyección de un video corto sobre los beneficios de la actividad física en la salud.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Proyecto Comunitario: trabajar en grupos para elaborar mensajes impresos que promuevan una vida saludable.


• Formación de grupos de trabajo, preferiblemente heterogéneos, y asignación de roles dentro de cada grupo.


• Investigación y recopilación de información sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que transmitan mensajes relacionados con la vida saludable.


• Reflexión sobre los mensajes encontrados y su efectividad para promover una vida saludable.


• Elaboración de un borrador de mensaje impreso que incluya imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.


• Presentación de los borradores en plenaria y retroalimentación constructiva entre los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.


• Tarea para la siguiente sesión: mejorar y finalizar los mensajes impresos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.


• Retroalimentación sobre la tarea: cada grupo deberá presentar su mensaje impreso mejorado y final