Introducción al estudio de los números y la sucesión numérica

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y la sucesión numérica

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, utilizando el número 5 como punto de partida.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los números y la importancia de conocerlos.
   
   
   • Mostrar una imagen del número 5 y pedir a los alumnos que lo identifiquen y digan todo lo que saben sobre él.
   
   
   
   



2. Desarrollo de la sesión (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una serie de tarjetas con los números del 1 al 20, en desorden.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que, de manera individual, ordenen las tarjetas de forma ascendente comenzando con el número 5.
   
   
   • Realizar una puesta en común, permitiendo que los alumnos compartan sus respuestas y justifiquen su elección.
   
   
   • Repetir el ejercicio, pero esta vez ordenando los números de forma descendente.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre las respuestas de los alumnos y destacar la importancia de conocer la sucesión numérica.
   
   
   • Asignar como tarea para la siguiente sesión la práctica de la sucesión numérica hasta el número 40.
   
   
   
   

Sesión 2: Continuando con el estudio de la sucesión numérica

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 40, utilizando el número 5 como punto de partida.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una breve revisión de la sesión anterior, preguntando a los alumnos si practicaron la sucesión numérica hasta el número 40.
   
   
   • Repasar el concepto de