Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Noemi Elizandra Carranza
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Enfoque intercultural y de fortalecimiento de la identidad cultural de los alumnos.
Sesión 1: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Objetivo: Proporcionar a los alumnos recursos y juegos del lenguaje que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral, rescatando y promoviendo las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
- Realizar una breve conversación sobre los juegos tradicionales que los alumnos conocen y juegan.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre juegos tradicionales de su comunidad y de otras partes del mundo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar diferentes juegos del lenguaje que fortalezcan la expresión oral, como adivinanzas, trabalenguas y rimas.
- Explicar las reglas y características de cada juego, y ejemplificar su uso.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, invitándolos a proponer sus propios juegos del lenguaje.
- Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos para que practiquen los juegos del lenguaje entre ellos.
- Supervisar y apoyar a los alumnos en el desarrollo de los juegos.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de los juegos del lenguaje que los alumnos jugaron y de los que propusieron.
- Reflexionar sobre la importancia de rescatar y promover los juegos tradicionales como forma de fortalecer la diversidad cultural y lingüística.
- Agradecer a los alumnos por su participación y motivarlos a seguir investigando y compartiendo juegos del lenguaje.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo: Observar la participac