Introducción al Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Erika Paulette Montes
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia del pensamiento lúdico, divergente y creativo para la resolución de problemas.

  • Identificar situaciones de juego y actividades en las que se presentan retos y conflictos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Dinámica de motivación (10 minutos): El docente presenta a los alumnos una serie de retos y actividades lúdicas y creativas, como acertijos, rompecabezas, juegos de palabras, etc., con el objetivo de despertar su interés y curiosidad.



  2. Presentación del tema (15 minutos): El docente explica brevemente qué es el pensamiento lúdico, divergente y creativo, y su importancia en la resolución de problemas. Se promueve la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos.



  3. Actividad de reflexión (15 minutos): Los alumnos se dividen en grupos y se les plantea la siguiente pregunta: "¿Cuáles son las situaciones de juego y actividades en las que se presentan retos y conflictos?". Cada grupo debe discutir y elaborar una lista de ejemplos. Posteriormente, se realiza una puesta en común en la que cada grupo comparte sus respuestas.



  4. Cierre de la sesión (5 minutos): El docente resume los conceptos abordados en la sesión y reafirma la importancia del pensamiento lúdico, divergente y creativo para la resolución de problemas. Se plantea el objetivo para la siguiente sesión.




Sesión 2: Promoviendo la participación, el respeto y la colaboración
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Promover la participación, el respeto y la colaboración en la resolución de retos y conflictos en juego