Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase y cómo se trabajará a lo largo de la secuencia didáctica.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Análisis crítico de y elaboración de textos".
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué importancia tiene el estudio de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo?
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de estudiar los mitos fundacionales y su relación con la identidad cultural.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Asignación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo a cada grupo.
   
   
   • Los alumnos deberán investigar sobre los mitos asignados, identificando sus características principales, elementos comunes y diferencias con otros mitos.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación, destacando los puntos comunes y divergentes encontrados.
   
   
   • Se fomentará el debate y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reforzamiento del tema (10 minutos):
   
   
   • Breve repaso de los conceptos clave trabajados en la sesión anterior.