Evaluación de sistemas tecnológicos

AARON ANTONIO GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre los temas abordados.


Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Sesión 1:
Tema: Introducción a la electrónica y su importancia en la vida diaria
PDA: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase y de la problemática a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la electrónica.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión.


Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente sobre qué es la electrónica y su importancia en la vida diaria.

  • Ejemplos concretos de la presencia de la electrónica en diferentes ámbitos.

  • Actividad grupal: los alumnos deberán investigar sobre algún dispositivo electrónico y exponer sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la electrónica en nuestra sociedad.

  • Planteamiento de preguntas para la reflexión individual.


Sesión 2:
Tema: Diferencias entre electricidad y electrónica
PDA: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Inicio:



  • Repaso del tema anterior y de las reflexiones individuales.

  • Planteamiento del objetivo de la sesión.


Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente sobre las diferencias entre electricidad y electrónica.

  • Actividad grupal: los alumnos deberán investigar y compa