Introducción a las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Comprender y reconocer las características de las figuras planas y cuerpos, así como su clasificación.

Inicio (10 min):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Motivar a los estudiantes a indagar sobre las características y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo (30 min):

• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deben identificar y clasificar figuras planas y cuerpos en imágenes proporcionadas.


• Observación y análisis de las características y propiedades de cada figura o cuerpo.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Planteamiento de una pregunta desafiante para las siguientes sesiones: ¿Cuál es la relación entre las figuras planas y los cuerpos?

Sesión 2:
Tema: Propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos
Objetivo: Aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.

Inicio (10 min):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de recapitulación sobre las características de los triángulos y sus elementos.

Desarrollo (30 min):

• Explicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando las propiedades mencionadas.


• Presentación de ejemplos que relacionen los conceptos aprendidos con situaciones del mundo real.

Cierre (10 min):

• Reflexión grupal sobre la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semej