Introducción a los fenómenos naturales

Anyi Horan
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral y inclusivo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los fenómenos naturales
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los fenómenos naturales en nuestro entorno y motivar su curiosidad por explorarlos.


Actividad:



  • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué fenómenos naturales conocen y qué saben sobre ellos.

  • Mostrar imágenes y videos cortos de diferentes fenómenos naturales, como volcanes, cascadas, eclipses, etc.

  • Realizar una actividad de observación y descripción de algunos elementos de la naturaleza presentes en el aula, como plantas, animales y rocas.

  • Promover una reflexión grupal sobre la importancia de los fenómenos naturales en nuestras vidas y cómo afectan nuestro entorno.


Recursos:



  • Proyector o pizarra digital para mostrar imágenes y videos

  • Material de observación, como lupas, hojas, flores, etc.


Sesión 2:
Tema: Los volcanes
Objetivo: Conocer y comprender el fenómeno de la actividad volcánica.


Actividad:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los volcanes.

  • Mostrar imágenes y videos explicativos sobre la actividad volcánica.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen la erupción de un volcán utilizando una mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre.

  • Promover una discusión grupal sobre cómo suceden y por qué se producen las erupciones volcánicas.


Recursos:



  • Imágenes y videos de volcanes

  • Materiales para simular la erupción volcánica: bicarbonato de sodio, vinagre, botellas de plástico, etc.


Sesión 3:
Tema: La nieve
Objetivo: Comprender cómo se forma la nieve y sus características.


Actividad:



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué