Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Inclusión y diversidad.

Planeación de clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Argumentar sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La importancia de las tradiciones en nuestro país, como la celebración del Día de Muertos, para la conformación de la identidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las tradiciones en la conformación de la identidad juvenil.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante que los jóvenes conozcan y respeten las tradiciones culturales como la celebración del Día de Muertos?

Fase de desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos.


• Investigación en internet y consulta de fuentes confiables sobre la celebración del Día de Muertos y su significado cultural.


• Elaboración de un mapa conceptual que visualice la información recopilada.


• Análisis en grupo de las diferencias y similitudes entre las tradiciones de distintas regiones del país.

Fase de cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre las conclusiones obtenidas y su relación con la identidad juvenil.


• Asignación de lecturas complementarias sobre la importancia de la preservación de tradiciones culturales.


• Tarea: Redactar un ensayo argumentativo sobre el derecho a pertenecer a una cultura y la importancia de respetar la identidad de los demás.