Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, tanto de forma individual como colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre los recursos y juegos del lenguaje que existen en su comunidad y en otros lugares.


• Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre los juegos del lenguaje que conocen.


• Mostrar ejemplos de diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros.


• Pedir a los alumnos que elijan un juego del lenguaje que les guste y que quieran aprender a crear.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en el aula sobre los juegos del lenguaje elegidos por los alumnos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la búsqueda de información sobre los juegos del lenguaje en libros, internet u otras fuentes.


• Promover la diversidad y la inclusión al buscar juegos del lenguaje en diferentes lenguas y culturas.

Sesión 3:

• Compartir los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Organizar un espacio de intercambio de conocimientos donde cada alumno presente el juego del lenguaje que investigó.


• Propiciar la participación de los alumnos en la creación colectiva de juegos del lenguaje que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 4:

• Continuar la creación colectiva de juegos del lenguaje.


• Fomentar la colaboración y el trabajo