Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Jesus Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de marginación y vulneración en México y en el mundo.

  • Plantear el problema principal a resolver: ¿Por qué se da la marginación y qué son los derechos humanos?


Sesión 2:



  • Investigación y análisis: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los derechos humanos en México y en el mundo, así como las causas de la marginación.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan realizar su investigación de manera autónoma.

  • Fomentar la interdisciplinariedad: Invitar a profesores de diferentes asignaturas para apoyar en la búsqueda de información desde distintas perspectivas (historia, geografía, ética, entre otros).


Sesión 3:



  • Reflexión y discusión: Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Promover el diálogo y el intercambio de opiniones entre los alumnos.

  • Analizar las causas de la marginación y su relación con los derechos humanos.

  • Plantear posibles soluciones para combatir la marginación y promover el respeto a la dignidad humana.


Sesión 4:



  • Acciones para fortalecer los derecho