Sensibilización sobre la importancia del consumo sustentable y la protección de la biodiversidad
Arlet Yuliana Lopez
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia del consumo sustentable y la protección de la biodiversidad
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del consumo sustentable del agua y la biodiversidad, así como fomentar la responsabilidad compartida y el respeto hacia el medio ambiente.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y calentamiento: Realizar una actividad dinámica relacionada con el medio ambiente, por ejemplo, una ronda de preguntas sobre acciones sostenibles que los alumnos han realizado en su vida diaria.
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema identificado, es decir, que muchos de ellos no le dan importancia al cuidado del medio ambiente y al consumo responsable porque desconocen qué acciones pueden tomar.
- Exposición de contenidos: Introducir el concepto de consumo sustentable y explicar cómo el consumo responsable del agua y la biodiversidad puede contribuir a la mitigación del impacto negativo de la sociedad en estos sistemas naturales.
- Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones específicas que pueden llevar a cabo para reducir su impacto negativo en el consumo de agua y la protección de la biodiversidad. Registrar estas acciones en una lista en el pizarrón.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden contribuir al bienestar socioambiental.
- Tarea: Solicitar a los alumnos que investiguen acciones específicas de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para compartir en la siguiente sesión.