Conociendo las funciones y responsabilidades de las autoridades

Azuani Aguilar
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica funciones y las responsabilidades de las autoridades de su casa, el aula, la escuela, las actividades que realizan, cómo toman las decisiones, cómo conocen las necesidades de los integrantes de su familia o escuela, cómo se distribuyen las tareas y responsabilidades; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y el trabajo en equipo.


Sesión 1: Conociendo las funciones y responsabilidades de las autoridades


Objetivo: Comprender las funciones y responsabilidades de las autoridades en la organización de la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



    • Presentar el problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad no existen autoridades a las cuales acudir cuando tenemos conflictos. ¿Cómo podemos resolver los problemas de convivencia de manera pacífica?"

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones y anotarlas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Formar equipos de 4 o 5 alumnos.

    • Entregar a cada equipo una lista con diferentes roles de autoridades comunitarias y una descripción de sus funciones y responsabilidades.

    • Cada equipo deberá leer la descripción de cada rol y discutir en grupo cuál creen que sería el más adecuado para resolver los problemas de convivencia de la comunidad.

    • Cada equipo deberá elegir un portavoz que expondrá su elección y argumentos en el plenario.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tener autoridades en la comunidad y cómo pueden contribuir a la convivencia pacífica.




Sesión 2: Conociendo las funciones y responsabilidades de los diferentes entornos


Objetivo: Identificar las funciones y responsabilidades de las autoridades en diferentes entornos (casa, aula, escuela) y su relación con la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de convivencia en su entorno familiar, escolar y