Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, promoviendo su participación activa y reflexiva, así como el trabajo en equipo y el fortalecimiento de su condición física y coordinación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación".


• Explicación de cada una de las potencialidades y su importancia en el desarrollo integral del alumno.


• Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen acerca de cómo estas potencialidades se relacionan con su bienestar.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o comentario sobre el tema.


• Realizar una actividad de relajación y respiración para finalizar la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación del tema de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: el trabajo en equipo, la condición física y la coordinación.


• Explicar cómo estas habilidades pueden mejorar y fortalecerse a través de la práctica de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar diferentes ejercicios y actividades que fomenten el trabajo en equipo, la condición física y la coordinación.


• Dividir a los alumnos en grupos y plantear retos y desafíos en los que tengan que trabajar en equipo y utilizar sus habilidades físicas y coordinativas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen en grupo acerca de cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo creen que estas habilidades pueden contribuir a su bie