Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "¿Qué son las unidades de medida y cómo se definen en el Sistema Internacional de Unidades?"


• Motivar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.


• Realizar preguntas iniciales para promover la reflexión y la curiosidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre una unidad básica del Sistema Internacional de Unidades (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol, candela).


• Proporcionarles recursos como libros de texto, internet y fichas informativas.


• Cada grupo debe responder las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Cuál es la definición de la unidad?
  
  
  • ¿Cuál es su símbolo?
  
  
  • ¿Qué magnitudes se miden con esta unidad?
  
  
  
  

Cierre:

• Cada grupo presenta sus resultados a través de una exposición breve.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar similitudes y diferencias entre las unidades básicas.


• Resumir las principales conclusiones y destacar la importancia de las unidades de medida en la Física.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades y su simbología.


• Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo se relacionan las unidades de medida utilizadas en diferentes disciplinas con el Sistema Internacional de Unidades?"

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una disciplina diferente (ej. química, biología, geografía, economía, etc.).


• Cada grupo investiga cómo se utilizan las unidades de medida en esa disciplina y cuáles son sus equivalencias en el Sistema Intern