Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Indagación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• El docente inicia la clase presentando a los alumnos el problema a resolver: "¿Qué tipo de unidades de medida crees que se utilizan en el sobre ruedas o mercado?". El docente plantea algunas preguntas para generar reflexiones y motivar la participación de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les dará una hoja de trabajo con una serie de preguntas relacionadas al problema planteado.


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar las posibles unidades de medida que se utilizan en el sobre ruedas o mercado.


• Luego, los alumnos investigarán en internet, libros o consultando a personas que trabajen en el mercado, para obtener información y ampliar sus conocimientos sobre las unidades de medida utilizadas en el sobre ruedas o mercado.


• Cada equipo deberá preparar una presentación en la que expongan sus conclusiones y las unidades de medida identificadas.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará sus conclusiones al resto de la clase.


• El docente realizará una síntesis de las ideas expuestas, asegurándose de que todos los alumnos comprendan las unidades de medida utilizadas en el sobre ruedas o mercado.


• Se realizará una breve reflexión sobre la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana y en diferentes ámbitos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• El docente retoma el problema planteado en la sesión anterior y realiza una recapitulación de las unidades de medida utilizadas en el sobre ruedas o mercado.


• El docente introduce el concepto de unidades de medida en física y la importancia de su estandarización.

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