Exploración de los elementos artísticos

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias creativas.

Sesión 1: Exploración de los elementos artísticos

• Presentación del proyecto comunitario: se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde podrán usar su creatividad y expresar sus ideas a través de diferentes formas artísticas.


• Introducción a los elementos artísticos: se les muestra a los alumnos diferentes elementos artísticos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros. Se les explica qué representan y cómo se pueden utilizar en producciones creativas.


• Actividad de exploración: se les proporciona a los alumnos diferentes materiales artísticos como pinturas, papeles de colores, plastilina, instrumentos musicales, entre otros. Se les invita a que experimenten y jueguen con estos materiales, combinando los diferentes elementos artísticos para crear producciones creativas.


• Reflexión y registro: al final de la sesión, se les pide a los alumnos que reflexionen sobre lo que han creado y cómo han utilizado los elementos artísticos. Se les invita a registrar sus producciones en un cuaderno o en un mural de la clase.

Sesión 2: Representación del mundo cercano

• Recordatorio de los elementos artísticos: se realiza una breve recapitulación de los elementos artísticos vistos en la sesión anterior.


• Introducción al tema de representación del mundo cercano: se les explica a los alumnos que van a utilizar los elementos artísticos para representar algo que les sea familiar, como su casa, su familia, su escuela, entre otros.


• Actividad de representación: se les proporciona a los alumnos diferentes materiales artísticos y se les pide que utilicen los elementos artístico