Materiales, procesos técnicos y comunidad

adalberto Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia social y ambiental en los alumnos.


Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Uso y transformación de materiales en procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características, en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de 4 comunidades rurales con escasos recursos económicos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas ambientales y sociales que pueden enfrentar las comunidades rurales con escasos recursos económicos.

  3. Introducir la metodología del aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en esta clase.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  2. Asignar a cada grupo una de las 4 comunidades rurales para investigar y analizar sus problemas específicos.

  3. Solicitar a los grupos que investiguen los materiales más utilizados en cada comunidad y los procesos técnicos asociados a su uso y transformación.

  4. Pedir a los grupos que propongan soluciones sostenibles y socialmente responsables para los problemas identificados, considerando los recursos económicos limitados de las comunidades.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas ante el resto de la clase.

  2. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

  3. R