Introducción al tema y análisis de textos expositivos

Ana Andara
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Educación para la Paz.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos


Objetivo: Identificar y comprender los elementos de los textos expositivos que plantean un problema y su solución.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución".

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas comunes que pueden enfrentar en su vida diaria.

  3. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos expositivos que planteen un problema y su solución. Leer en voz alta y analizar en grupo los elementos que los componen (introducción, desarrollo, conclusión).

  4. Realizar un juego de asociación de tarjetas en el que se emparejen problemas y soluciones correspondientes.

  5. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un texto expositivo breve planteando un problema y su solución.


Recursos: Tarjetas con problemas y soluciones, ejemplos de textos expositivos, papel y lápiz.


Sesión 2: Comprensión de textos expositivos mediante la técnica de comparación-contraste


Objetivo: Comprender textos expositivos que utilizan la técnica de comparación-contraste para exponer problemas y soluciones.


Actividades:



  1. Revisar y repasar brevemente los elementos de los textos expositivos que plantearon en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos expositivos que utilizan la técnica de comparación-contraste para exponer problemas y soluciones. Leer en voz alta y analizar en grupo los elementos que los componen.

  3. Realizar una actividad de lectura en parejas, en la que los alumnos lean un texto expositivo y lo analicen utilizando