Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad de apertura: Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de los valores en la vida diaria y cómo se relacionan con las matemáticas.


• Presentar el objetivo de la clase y la secuencia didáctica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las fracciones y los decimales.


• Explicar el concepto de fracción y decimal, y su relación entre sí.


• Ejercicios y práctica con fracciones y decimales, utilizando el material concreto (fracciones, regiones sombreadas, etc.).

Sesión 2: Conversión de fracciones a decimales (45 minutos)

• Revisar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división, la multiplicación y la representación gráfica.


• Realizar ejercicios y práctica con la conversión de fracciones a decimales, utilizando ejemplos del mundo real y problemas matemáticos contextualizados.

Sesión 3: Conversión de decimales a fracciones (45 minutos)

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre la conversión de fracciones a decimales.


• Introducir las estrategias para convertir decimales a fracciones, como la identificación de patrones y el uso de la notación decimal.


• Realizar ejercicios y