Explorando el cuerpo y las posibilidades de movimiento
María José Cruz- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
- Sesión 1: Explorando el cuerpo y las posibilidades de movimiento (45 minutos)
Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos): Presentación del tema a través de una breve conversación, explicando la importancia de la comunicación y la interacción en el trabajo en equipo. Se puede utilizar una pregunta motivadora como: "¿Qué acciones creen que son necesarias para comunicarse y trabajar en equipo de manera efectiva?"
Actividad de calentamiento (10 minutos): Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento corporal que involucren movimientos individuales y en pareja.
Juego de espejos (15 minutos): Dividir a los estudiantes en parejas. Cada pareja deberá imitar los movimientos del otro, como si fueran un espejo. Después de un tiempo, se cambiarán los roles para que ambos tengan la oportunidad de liderar el movimiento.
Actividad de expresión corporal (15 minutos): Los estudiantes deberán crear una pequeña coreografía en parejas o en grupos de tres, utilizando movimientos corporales y gestos para transmitir diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.). Al final, cada grupo presentará su coreografía al resto de la clase.
Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y la expresión corporal para mejorar la interacción y el trabajo en equipo. Cada estudiante deberá compartir una acción que haya experimentado durante la sesión y cómo se sintió al realizarla.
Secuencia didáctica:
- Sesión 1: Explorando el cuerpo y las posibilidades de movimien