Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Karen Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del acoso escolar en el desarrollo de la planeación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Discusión en grupo sobre los derechos humanos y su importancia.

  • Introducción al problema del acoso escolar y su relación con los derechos humanos.

  • Asignación de grupos de trabajo para investigar y discutir sobre diferentes aspectos de los derechos humanos y su relación con el acoso escolar.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

  • Debate en grupo sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  • Reflexión sobre cómo el respeto a los derechos humanos puede contribuir a la erradicación del acoso escolar.


Sesión 3:



  • Presentación de testimonios y casos reales de acoso escolar.

  • Análisis en grupo de los casos y reflexión sobre las violaciones a los derechos humanos involucradas.

  • Discusión sobre posibles soluciones y acciones para combatir el acoso escolar.


Sesión 4:



  • Debate en grupo sobre las diferentes propuestas y acciones para combatir el acoso escolar.

  • Conclusiones y reflexiones finales sobre la importancia de los derechos humanos en la erradicación del acoso escolar.

  • El