Introducción al proyecto y sensibilización hacia la inclusión.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y sensibilización hacia la inclusión.
Inicio: El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo del proyecto. También se les presentará la importancia de la inclusión social y cómo el uso del inglés puede ayudar a fomentarla.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y discutir sobre diferentes formas de inclusión social. Luego, compartirán sus hallazgos con toda la clase en inglés.
Cierre: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de la inclusión social y cómo pueden contribuir a ella a través del uso del inglés en su entorno.

Sesión 2:
Tema: La diversidad en la comunidad escolar.
Inicio: El profesor motivará a los alumnos a pensar sobre las diferentes culturas y tradiciones presentes en su comunidad escolar.
Desarrollo: Los estudiantes realizarán entrevistas a compañeros de diferentes culturas y realizarán investigaciones sobre dichas culturas. Luego, crearán presentaciones en inglés para compartir sus hallazgos.
Cierre: Los alumnos presentarán sus proyectos en inglés ante el resto de la clase, fomentando así la valoración de la diversidad en la comunidad escolar.

Sesión 3:
Tema: El uso del inglés en la comunicación inclusiva.
Inicio: El profesor presentará ejemplos de situaciones en las que el uso del inglés puede contribuir a la inclusión social.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para crear diálogos en inglés que representen situaciones de inclusión. Posteriormente, realizarán una representación teatral de dichos diálogos.
Cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia del uso del inglés en la comunicaci