La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de investigación, análisis crítico y reflexión.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los motivos que llevaron a la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Presentación del problema: "El desconocimiento del valor real de las cosas y el esfuerzo para obtenerlas".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización en equipos de trabajo: Formar grupos de 4 a 5 alumnos.


• Presentación del problema: Cada grupo deberá investigar y analizar las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI, considerando el desconocimiento del valor real de las cosas y el esfuerzo para obtenerlas.


• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación en diferentes fuentes (libros de historia, artículos, videos, etc.) para recopilar información relevante sobre el tema.


• Análisis crítico: Los alumnos deberán reflexionar sobre las causas identificadas y su relación con el desconocimiento del valor real de las cosas y el esfuerzo para obtenerlas.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá elaborar un informe escrito donde plasmen sus conclusiones y reflexiones sobre el tema.

Fase 3: Cierre (10 minutos