Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (50 minutos)

Fase de Inicio:

• Realizar un ejercicio de relajación y mindfulness para crear un ambiente de calma y conexión.


• Presentar el problema: "Hoy vamos a trabajar en comunidad para abordar el tema de los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales. Pero antes de iniciar, es importante abordar un problema que afecta a muchos jóvenes: la baja autoestima. ¿Cómo crees que la baja autoestima puede afectar nuestra percepción y valoración de los derechos humanos?"

Fase de Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de violación a los derechos humanos en México o en el mundo.


• Los grupos deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando qué derechos humanos fueron vulnerados y cómo afectaron a las personas involucradas.


• Cada grupo deberá crear una presentación digital para exponer su análisis y conclusiones.


• Los grupos compartirán sus presentaciones con toda la clase, fomentando el diálogo y la reflexión.

Fase de Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus impresiones y conclusiones sobre los casos analizados.


• Reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales y cómo su vigencia puede influir en nuestra autoestima y bienestar emocional.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: "En la próxima clase, analizaremos cómo podemos promover y defender los derechos humanos en nuestro entorno cercano".

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación digital: evaluará la capacidad de los a