Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición del problema a atender: Conocimiento de las primeras obras de arte en la humanidad y evolución del arte a través de los años.


• Actividad de motivación: Conversación en grupos pequeños sobre la importancia del arte en la sociedad y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo.


• Presentación de imágenes de las primeras obras de arte en la humanidad y breve explicación de su contexto histórico.


• Discusión en grupo sobre las características y significados de estas obras de arte.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán su propia versión de una de las primeras obras de arte utilizando materiales disponibles en el aula.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus creaciones y discutirán sobre cómo el arte ha evolucionado a lo largo del tiempo y su importancia en la sociedad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, a través de imágenes, vídeos y ejemplos concretos.


• Actividad de análi