Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de cannabis

Hector Alonso Castañon
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la salud.


Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de cannabis


Fase de inicio:



  1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  2. Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de cannabis.

  3. Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan lo que saben sobre el cannabis y su consumo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


Fase de desarrollo:



  1. Presentación de información sobre el cannabis:
    a) Explicación de qué es el cannabis y sus efectos en el cuerpo y la mente.
    b) Identificación de los riesgos asociados al consumo de cannabis.
    c) Consecuencias legales y sociales del consumo de cannabis.
    d) Uso terapéutico del cannabis y diferencias con el consumo recreativo.

  2. Dinámica de grupo: Trabajo en equipos para investigar y compartir información sobre las consecuencias del consumo de cannabis en diferentes áreas de la vida (salud, relaciones interpersonales, rendimiento académico, etc.).

  3. Debate grupal: Discusión sobre los diferentes puntos de vista respecto al consumo de cannabis y sus implicaciones.


Fase de cierre:



  1. Recapitulación de los conceptos principales aprendidos durante la sesión.

  2. Actividad de reflexión personal: Los estudiantes deberán escribir en un papel qué opinan sobre el consumo de cannabis y si consideran que es una situación de riesgo. Luego, compartirán sus reflexiones en grupos pequeños.


Sesión 2: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de cannabis (continuación)


Fase de inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación del problema: Exposición del problema