Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: "¿Cuál es la importancia de estudiar la historia y cómo influye la ideología y metodología del historiador en la reconstrucción científica del pasado?"

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de una breve lectura sobre la importancia de la historia y la influencia de la ideología y metodología del historiador en la reconstrucción del pasado.


• Los grupos deberán discutir y responder a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Por qué es importante estudiar la historia?
  
  
  2. ¿Qué es la ideología del historiador y cómo influye en su visión del pasado?
  
  
  3. ¿Cómo se determina la metodología del historiador?
  
  
  
  


• Los grupos presentarán sus respuestas al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre el tema: "¿Cómo podemos aplicar lo aprendido sobre la historia y la influencia de la ideología y metodología del historiador en nuestra vida diaria?"


• Tarea: Investigar sobre alguna figura histórica y cómo su ideología y metodología influyeron en su visión del pasado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Convivencia escolar"


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos promover una convivencia escolar respetuosa, basada en los derechos humanos y la igualdad de género?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos para discutir y responder