Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Preguntar a los alumnos si conocen casos en los que se utilicen ecuaciones en su vida cotidiana.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se pueden utilizar ecuaciones.


• Introducir el problema interdisciplinar: Factorización y cómo se relaciona con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver por factorización y fórmula general.


• Brindar a los grupos el tiempo necesario para que trabajen en conjunto y resuelvan los ejercicios propuestos.


• Circular entre los grupos para resolver dudas y brindar apoyo adicional si es necesario.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo para fomentar el trabajo colaborativo.


• Proporcionar a los grupos diferentes materiales y recursos (pizarrón, papel, calculadoras, etc.) para que puedan apoyarse en su proceso de resolución.


• Al final de la sesión, pedir a cada grupo que presente uno de los ejercicios resueltos al resto de la clase, explicando el proceso de resolución utilizado.

Fase de Cierre:

• Realizar una exposición general de las soluciones de los ejercicios presentados por los grupos, destacando los diferentes métodos utilizados (fa