Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

competencia, fomentando el trabajo en equipo, la investigación y el pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Indaga la generación de esferas a partir de figuras planas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Competencia

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas para revisar los conocimientos previos de los alumnos sobre círculo y esfera.


• Plantear el problema de falta de abstracción de conceptos matemáticos y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo una figura plana (cuadrado, triángulo, rectángulo, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan cómo generar una esfera a partir de la figura plana que les fue asignada.


• Proporcionar materiales como papel, tijeras, pegamento, etc., para que los alumnos puedan construir modelos de esferas a partir de sus figuras planas.


• Circular por los grupos para brindar apoyo y orientación.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su figura plana y cómo lograron generar una esfera a partir de ella.


• Realizar una reflexión en grupo sobre los procesos de abstracción y generalización realizados para lograr construir una esfera a partir de una figura plana.


• Asignar como tarea investigar y traer ejemplos de aplicaciones de la geometría de la circunferencia, el círculo y la esfera en el mundo real.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar ejemplos de aplicacion