Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Reconocimiento de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Plan de clase

desarrollo de competencias socioemocionales y promoción de valores.

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Reconocimiento de ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Objetivo: Los alumnos reconocerán sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer su autoconocimiento y descubrir nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del calentamiento del planeta

Fases:

1. Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y revisar brevemente el tema de la clase anterior relacionado con el calentamiento del planeta.


• Realizar una breve dinámica de presentación donde los alumnos compartan una idea o experiencia relacionada con el tema.


• Formular preguntas para motivar la reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? ¿Cuál es tu mayor deseo? ¿Qué habilidades crees que tienes? ¿Qué aspectos de tu personalidad consideras que te destacan?

2. Desarrollo:

• Exponer el problema del calentamiento del planeta y cómo afecta a nivel global y local.


• Promover la reflexión sobre las posibilidades de acción que los alumnos tienen para contribuir a reducir el impacto del calentamiento global.


• Realizar actividades grupales en las que los alumnos compartan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias relacionadas con el tema.


• Fomentar la escucha activa y el respeto