Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

educación integral, considerando los aspectos físicos, emocionales y sociales de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Ciencias de la Salud (para abordar los conceptos de vida saludable), Lengua y Literatura (para trabajar en la composición del mensaje impreso) y Tecnología (para el uso de recursos gráficos).

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable. Identificar el problema de los estudiantes de la Escuela Secundaria Gral. 94 ‘’Guillermo Prieto’’ no llevan una vida saludable.
Desarrollo: Realizar una investigación grupal sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que se utilizan para promover una vida saludable. Analizar y seleccionar ejemplos de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.
Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de emplear mensajes impresos para promover una vida saludable. Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior. Comentar los avances y resolver dudas.
Desarrollo: Realizar un ejercicio práctico de composición de mensajes impresos, empleando imágenes, textos y colores. Explorar diferentes recursos gráficos para el mensaje.
Cierre: Compart