Los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

educación inclusiva y promover el respeto y la igualdad de género.

Sesión 1:
Tema: Los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuál fue la relación entre los germánicos y los romanos y cómo contribuyó a la desintegración del Imperio Romano de Occidente?


• Actividad de motivación: Visualización de imágenes de las culturas germánicas y romanas y breve discusión en parejas sobre las diferencias y similitudes que pueden observar.

Desarrollo:

• Presentación de contenidos mediante una presentación de diapositivas o un video corto, centrándose en la relación entre los pueblos germánicos y romanos y su influencia en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles factores que contribuyeron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo) y asignación de roles para investigar y recopilar información sobre la relación germánicos-romanos y sus consecuencias.


• Tiempo para que los equipos investiguen y discutan en grupo la información encontrada.


• Elaboración de una infografía o un mapa conceptual que resuma la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de las infografías o mapas conceptuales por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y las relaciones entre los pueblos germánicos y romanos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la historia para comprender el presente.

Sesión 2:
Tema: La violencia de género hacia hombres y mujeres.
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